Комунальний заклад професійної освіти
«Нововолинський центр професійної освіти»
Волинської обласної ради
ПЛАН
роботи на 2025-2026 навчальний рік
Будятичі
2025
Вступ
У 2024–2025 навчальному році діяльність педагогічного колективу Комунального закладу професійної освіти «Нововолинський центр професійної освіти» Волинської обласної ради була спрямована на підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників, створення безпечного освітнього середовища, впровадження інноваційних технологій, розвиток міжнародної співпраці, забезпечення доступності та інклюзивності освіти.
Заклад освіти успішно реалізував регіональне замовлення, організував освітній процес відповідно до сучасних вимог та державних стандартів. Важливими напрямами роботи стали зміцнення матеріально-технічної бази, оновлення освітнього середовища, підвищення кваліфікації педагогічних працівників, сприяння творчості та розвитку інноваційної діяльності учнів і педагогів. Було організовано проходження виробничого навчання та практики на базі 255 підприємств і організацій, налагоджено ефективну взаємодію із соціальними партнерами.
Особливу увагу заклад приділяв створенню інклюзивного та безпечного середовища, запобіганню булінгу, розвитку волонтерської діяльності та національно-патріотичному вихованню. Упродовж року організовано заходи в межах освітніх проєктів, таких як «Bridge2Skills», «Підтримка енергомодернізації підприємств у воєнний час», проєкти GIZ, Програми розвитку ООН, участь у міжнародних конкурсах і програмах з професійної підготовки. Центр успішно співпрацював з освітніми закладами Естонії, Польщі, Фінляндії та Литви.
Важливою подією стало здобуття Гран-прі «Лідер професійної освіти» на виставці «Сучасні заклади освіти України», а також фінал конкурсу «Прорив в легкій промисловості» з авторською колекцією одягу, розробленою учнями та педагогами. Проведено оновлення навчально-практичного центру з професій автомобільного транспорту та електротехнічного виробництва на суму понад 7,5 млн грн, подано проєкт на створення вишивальної майстерні в межах національного проєкту «100 майстерень України».
Значну увагу приділено навчально-методичній роботі. Педагоги реалізували IV етап єдиної методичної проблеми, взяли участь у 24 обласних методичних секціях, організували предметні тижні, практичні семінари, конкурси професійної майстерності, педагогічні експерименти. Проведено атестацію 12 педагогічних працівників, троє з них отримали педагогічні звання.
Навчальна робота закладу свідчить про стабільно високі результати: успішність становить 99%, якість знань — 42%. Здобувачі освіти стали учасниками та призерами Всеукраїнських та міжнародних конкурсів, змагань, олімпіад. Учні брали участь у міжнародному дослідженні PISA-2025, зокрема в компонентах цифрової грамотності та англійської мови.
Соціальний захист і побутове забезпечення учнів залишаються пріоритетними: забезпечено пільгове харчування, страхування, проживання в гуртожитку, організовано дозвілля, функціонують медичний пункт, бібліотека, спортивні зали. Гуртожиток закладу виборов І місце в обласному конкурсі.
Виховна робота спрямована на формування громадянської позиції, розвиток самоврядування, профілактику правопорушень, психологічну підтримку. Учнівське самоврядування активно реалізовує соціальні, патріотичні та екологічні ініціативи. Проведено зустрічі з представниками ювенальної превенції, поліції, військовими.
У зв’язку з оновленням статусу закладу та підготовкою нової редакції Статуту, важливим завданням колективу на 2025–2026 н.р. є забезпечення сталого переходу до формату багатопрофільного професійного коледжу. План роботи педагогічного колективу на наступний навчальний рік передбачає продовження реалізації стратегічних пріоритетів: модернізацію освітнього процесу, впровадження цифрових інструментів, ліцензування нових професій, розвиток інклюзивного та інноваційного освітнього середовища, підтримку національно-патріотичного та громадянського виховання, зміцнення міжнародної співпраці, підвищення мотивації та соціального захисту педагогів та здобувачів освіти.
Організаційні заходи
| № з/п | Зміст роботи | Термін проведення | Відповідальні | Де розгля-дається |
| Організаційна робота | ||||
| 1. | Здійснити прийом учнів згідно ліцензованого обсягу, регіонального замовлення та Правил прийому | Червень-серпень | Приймальна комісія | Протокол приймальної комісії, наказ на зарахування |
| 2. | Забезпечити своєчасне внесення даних про абітурієнтів до ЄДЕБО | згідно вимог | Адміністратор | Наказ |
| 3. | Забезпечити готовність матеріально-технічної бази до 2025-2026 н.р. | до 01.09 | Дирекція | Наказ, нарада при директору |
| 4. | Забезпечити розробку освітніх програм з професій за Стандартами, затвердженими у 2024 та 2025 роках | До 15.08 | Голови МК, методист, заступник з НВР | Засідання МК |
| 5. | Розглянути та затвердити робочі програми з професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки, погодити з підприємствами – замовниками робітничих кадрів | До 01.09 | Заступники директора, голови МК і ЦК | Засідання
МК і ЦК |
| 6. | Розробити, погодити та затвердити робочі навчальні плани, плани роботи, графіки, акти готовності кабінетів, майстерень, лабораторій, плануючу документацію | До 01.09 | Заступники директора, методисти | Нарада при директору |
| 7. | Організувати роботу гуртків, творчих студій, спортивних секцій, колективу художньої самодіяльності | до 15.10 | Заступники директора, психолог, вихователі, керівники гуртків | Педагогічна рада |
| 8. | Укласти угоди на підготовку кваліфікованих робітників з юридичними особами, підприємствами і фізичними особами | до 30.09 | Заступники директора, старші майстри,
майстри в/н |
Нарада з майстрами в/н |
| 9. | Розробити та затвердити Правила прийому учнів відповідно до вимог Типових правил прийому | до 01.12 | Заступники директора | Наказ |
| 10. | Вивчити потребу у професійному навчанні, підвищенні кваліфікації та перепідготовці дорослого населення | Вересень-жовтень | Дирекція | Нарада при директору |
| 11. | Створити умови та забезпечити участь учнів і педагогів в обласних, Всеукраїнських і Міжнародних конкурсах | Згідно наказів | Дирекція | Наказ |
| 12. | Організувати роботу по підготовці до участі в регіональних, Всеукраїнських, Міжнародних виставках і форумах | Протягом року | Робочі групи | Нарада при директору, наказ |
| 13. | Забезпечити діяльність учнівського самоврядування та взаємодію з ним | Протягом року | Дирекція | Збори активу учнів |
| 14. | Забезпечити співпрацю з інформаційними та періодичними видавництвами міста та області | Протягом року | методист | Нарада при директорі |
| 15. | Забезпечити роботу комісії з персонального розподілу випускників | Щоквартально | Дирекція, члени комісії | Засідання комісії |
Теоретична підготовка
| № п/п | Зміст роботи | Термін | Відповідальний | Де слухається |
| 1. | Провести тарифікацію викладачів відповідно до фахової та курсової підготовки; призначити класних керівників, керівників гуртків, завідуючих кабінетами, голів методичних комісій; затвердити педагогічною радою | До 01.09 | Комісія з
тарифікації |
Педрада
накази |
| 2. | Уточнити контингент, комплектацію груп, перевірити особові справи учнів | До 01.09 | Керівники груп, секретар НЧ, медичний
працівник |
ІМН |
| 3. | Провести поділ груп на підгрупи для викладанні іноземної мови, інформатики, захисту України, фізичної культури, | До 01.09 | Викладачі,
секретар НЧ, заступник директора з НВЧ, НР |
ІМН
Наказ |
| 4. | Розробити та затвердити плануючу документацію на 2025/2026 навчальний рік; систематизувати нормативну документацію. | До 02.09 | Заступники директора з НВЧ, НР,
викладачі |
ІМН |
| 5. | Ознайомити педагогічних працівників з нормативними документами,
методичними листами, щодо організації роботи у 2025/2026 навчальному році. |
До 03.09 | Заступники директора з НВЧ, НВР,
НР, викладачі |
ІМН, МК,
нарада викладачів |
| 6. | Інформувати педагогів про зміни в нормативній базі щодо організації освітнього процесу. | протягом року | Заступник директора з НВЧ, заступник директора з НР,
бібліотекар |
ІМН |
| 7. | Розробити та затвердити Освітню програму загальної середньої освіти на 2024/2025 навчальний рік, розмістити на сайті центру | До 30.08 | Заступник директора з НР
|
Педрада |
| 8. | Забезпечити повне і якісне виконання навчальних планів і програм, дотримання затвердженого графіка навчально-виробничого процесу | постійно | Заступники директора з НВЧ, НВР,
НР, старші майстри |
ІМН, нарада викладачів |
| 9. | Скласти та затвердити розклад уроків, занять гуртків, секцій, спеціальної медичної групи. | До 01.09 | Заступники директора з НВЧ, НВР, НР, керівник фізвиховання | ІМН |
| 10. | Завести журнали теоретичного навчання | До 01.09 | Класні
керівники |
нарада викладачів |
| 11. | Поновити інформацію на сайті центру | Постійно | Секретар НЧ, методист | |
| 12. | Скласти графік внутріучилищного контролю на І, ІІ семестри 2025-2026 н.р. | До 03.09 | Заступники директора з НВЧ, НВР, НР,
методист, інженер з ОП |
ІМН |
| 13. | Провести огляд кабінетів:
– рівень готовності кабінетів, майстерень, спортивної зали до нового навчального року; – оформлення плануючої документації по кабінету; – оформлення куточка з БЖД Оформити Акти перевірки готовності навчальних приміщень. |
До 01.09 | Заступники директора з НВЧ, НВР,
заступник директора з НР, педагоги |
ІМН |
| 14. | Проаналізувати стан забезпечення предметів підручниками з урахуванням вимог державних стандартів професійно-технічної освіти, систематизацію дидактичних матеріалів. | До 15.09 | Заступник директора з НР, бібліотекар, голови МК,
викладачі |
Засідання МК |
| 15. | Організувати роботу в сервісах для дистанційного навчання G Suite for Education та Microsoft Office 365 (A1). | З 01.09протягом року | інженер-
електронік |
ІМН |
| 16. | Провести педагогічну діагностику розвитку пізнавальних та навчальних можливостей і здібностей учнів І курсу, аналіз рівня базових знань.
|
До 10.10 | Викладачі загальноосвітніх предметів,
заступник директора з НР |
Педрада
|
| 17. | Провести перевірні роботи (на І, ІІ, ІІІ курсі) | Грудень,
квітень, травень |
Дирекція | Наказ |
| 18. | Провести роботу з усунення прогалин в знаннях учнів | Протягом року | Викладачі | Засідання МК |
| 19. | Здійснити моніторинг рівня навчальних досягнень та здобутків учнів. Прогнозувати перспективи підвищення якості та успішності навчання. | Грудень, червень | Заступник директора з НВЧ, НВР, методист | Наказ |
| 20. | Організувати роботу предметних гуртків. | Жовтень | Викладачі
|
ІМН |
| 21. | Забезпечити участь здобувачів освіти в обласних олімпіадах та конкурсах з предметів загальноосвітньої та професійно-теоретичної підготовки | Протягом року | Заступники директора з НВЧ, методист, викладачі | Засідання МК |
| 22. | Організувати проведення державної підсумкової атестації згідно нормативних документів, наказу МОН. Оформити куточки з підготовки до ДПА (ЗНО). | Згідно графіка | Заступник директора з НР,
викладачі |
Наказ |
| 23. | Створити консультаційний пункт з підготовки здобувачів освіти до ЗНО, НМТ. Скласти план його роботи. | Жовтень | Заступник директора з НР,
викладачі |
ІМН,
наказ |
| 24. | Сформувати списки учнів-учасників ЗНО, НМТ. Надати допомогу здобувачам освіти при реєстрації | Згідно графіка реєстрації | Заступник директора з НР, інженер- електронік | ІМН |
| 25. | Організувати довезення учасників ЗНО до пунктів проведення | Згідно графіка проведення ЗНО | Заступник директора з НР | ІМН,
наказ |
| 26. | Зарахувати результати ЗНО, як результати ДПА, згідно відомості, виданої Українським центром оцінювання якості освіти | Графік результатів (згідно наказу МОН) | Наказ | |
| 27. | Організувати підготовку учнів до НМТ. | Згідно графіка | Заступник директора з НР, викладачі | Наказ |
| 28. | Надати допомогу випускниками при підготовці до вступу у ЗВО | ІІ семестр | Заступник з НВЧ, НР, класні керівники | ІМН |
| 29. | Проводити консультаційну роботу в гуртожитку при проведенні годин самопідготовки | згідно
графіка |
Викладачі | ІМН |
| 30. | Проводити підготовку здобувачів освіти до участі в міських, обласних, Всеукраїнських, Міжнародних конкурсах. | згідно
наказів |
Викладачі
|
ІМН |
| 31. | Проводити краєзнавчо-пошукову та науково-дослідницьку роботу учнів | протягом року | Викладачі | Засідання МК |
| 32. | Продовжити аналітично-дослідницьку роботу з питання «Екологічні проблеми рідного краю». | протягом року | Викладачі
біології і екології, хімії |
Нарада викладачів |
| 33. | Провести:
– декаду рідної мови – мовно-літературний конкурс імені Тараса Шевченка – конкурс знавців української мови ім. П.Яцика – Дні науки – – конкурси
|
листопад листопад
листопад
березень протягом року |
Голови МК, викладачі |
Засідання МК, ІМН |
| 34. | Вивчити стан викладання та відповідність рівня досягнень учнів вимогам програми
– історії України, всесвітньої історії – фізики і астрономії |
грудень лютий |
Заступник директора з НР,
голова МК, викладачі |
Педагогічна рада |
| 35. | Розглянути питання «Формування ключових компетентностей учнів з професійним спрямуванням через усі види мовленнєвої діяльності» | вересень | Заступник директора з НР,
голова МК, викладач української мови |
Засідання МК |
| 36. | Проаналізувати питання «Сучасні освітні тенденції у навчанні іноземної мови: методи, засоби, технології» | жовтень | Заступник директора з НР,
голова МК, викладач іноземної мови |
Засідання МК |
| 37. | Обговорити питання «Використання нових форм творчої роботи на уроках зарубіжної літератури» | листопад | Заступник директора з НР,
голова МК, викладач зарубіжної літератури |
Засідання МК |
| 38. | Розглянути питання «Електронні освітні ресурси – нові вимоги та шляхи впровадження в освітній процес» | грудень | Голова МК,
викладачі інформатики |
Засідання МК |
| 39. | Активізувати використання соціальних мереж при проведенні профорієнтаційної роботи | січень | Голова МК,
викладачі інформатики |
Засідання МК |
| 40. | Розглянути питання «Інтерактивні методи навчання в системі роботи викладача математики» | лютий | Голова МК,
викладач математики |
Засідання МК |
| 41. | Розглянути питання «Підготовка здобувачів освіти до тестування» | березень | Голова МК,
викладач хімії |
Засідання МК |
| 42. | Обмін досвідом «Проведення дослідницької роботи щодо екології рідного краю» | березень | Голова МК,
Викладач біології |
Засідання МК |
| 43. | Обговорити питання «Інтеграція викладання предмета «Технології» із спецпредметами» | квітень | Заступник директора з НР,
голова МК, викладачі технології |
Засідання МК |
| 44. | Обговорити питання «Формування громадянської компетентності засобами урочної і позаурочної роботи» | травень | Голова МК,
викладачі громадянської освіти |
Засідання МК |
| 45. | Обмін досвідом «Використання застосунків Інтернет-ресурсів у ході викладання предмета» | червень | Заступник директора з НР,
голова МК, викладач географії |
Засідання МК |
| 46. | Розглянути питання «Впровадження особистісного підходу при викладанні предмета «Технології»» | червень | Заступник директора з НР,
голова МК, викладач технології |
|
| 47. | Проаналізувати ведення учнями та перевірку викладачами зошитів згідно «Вимог до виконання письмових робіт і перевірки зошитів із загальноосвітніх дисциплін» | грудень
червень |
Заступник директора з НР | Наказ |
| 48. | Висвітлювати питання навчальної роботи на зборах груп, директорських годинах, засіданнях учнівського самоврядування, штабу профілактики, методкомісій, інструктивно-методичних нарад, педрад, батьківських зборах, на сайті | протягом року | Викладачі,
заступник з НВР, заступник директора з НР |
|
| 49. | Забезпечити вільний доступ учнів до необхідної довідково-бібліографічної, науково-методичної літератури, засобів масової інформації, комп’ютерної бази. | протягом року | Бібліотекар, викладачі |
Навчально-методична робота
| № з/п | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальні | Де розглядається |
| 1. | Скласти та затвердити план роботи з реалізації V (підсумкового) етапу єдиної навчально-методичної проблеми «Практичний аспект інтегрованого навчання в умовах сучасного освітнього простору» | До 10.09 | Робоча група | Навчально-методична рада |
| 2. | Розглянути та ухвалити плани роботи навчально-методичної ради в 2025-2026 н.р. | До 10.09 | Робоча група | Навчально-методична рада |
| 3. | Розглянути та затвердити плани роботи методичних комісій, графіки засідань на 2025-2026 н.р. | До 10.09 | Методист, голови МК | Засідання з головами МК |
| 4. | Розробити та затвердити структуру масової методичної роботи на 2025-2026 н.р. | До 10.09
|
Методист, члени навчально-методичної ради | Навчально-методична рада, наказ |
| 5. | Скласти орієнтовні графіки відкритих уроків і позаурочних заходів у 2025-2026 н.р. | До 20.09 | Методист, голови МК, педагоги | Засідання з головами МК |
| 6. | Оприлюднити на сайті плани структурних підрозділів методичної роботи | До 01.10 | Методист | ІМН |
| 7. | Забезпечити участь у заходах проєкту «Bridge2Skills», виконання завдань проєкту | За графіком проєкту | Методист | Заходи проєкту, нарада при директору |
| 8. | Забезпечити координацію та підтримку роботи педагогів у проєкті «Bridge2Skills» | За графіком проєкту | Методист | Заходи проєкту, ІМН |
| 9. | Забезпечити та надати допомогу в участі в програмі «Компанія» | Протягом навчального року | Методист | Заходи програми, нарада при директору |
| 10. | Надати допомогу та координувати роботу на платформі «Продіаз» | Протягом навчального року | Методист, голова МК | Засідання МК технічних і загальних професій |
| 11. | Забезпечити та надати допомогу в розробці освітніх програм з професій: Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів, Електрогазозварник | До 01.10 | Методист, голова МК | Засідання МК технічних і загальних професій |
| 12. | Створити атестаційну комісію І рівня | До 20.09 | Директор | Наказ |
| 13. | Забезпечити прийом заяв педагогічних працівників про атестацію (позачергову атестацію) та їх документів | До 20.10 | Методист | Засідання АК |
| 14. | Скласти та затвердити списки педагогічних працівників, що атестуватимуться в 2026 р. | До 20.10 | Методист, атестаційна комісія, інспектор з кадрів | Засідання АК |
| 15. | Скласти та затвердити графік роботи атестаційної комісії у 2025-2026 н.р. | До 20.10 | Методист | Засідання АК |
| 16. | Забезпечити роботу атестаційної комісії відповідно до Положення про атестацію | За графіком | Секретар АК | Засідання АК |
| 17. | Забезпечити підготовку та участь у проведенні обласних методичних заходів | За графіком | Методист, керівники підрозділів | Засідання з головами МК |
| 18. | Забезпечити роботу практичного семінару та школи педагогічної майстерності (щосеместра) | Протягом навчального року | Керівники семінару та школи, методист | навчально-методична рада |
| 19. | Розробити методичні заходи для педагогічних працівників на грудень-січень | До 20.12 | Методист, творча група | навчально-методична рада |
| 20. | Розглянути та затвердити тематику збірника та методичних матеріалів
за результатами роботи над єдиною навчально-методичною проблемою |
До 20.12
|
Методист, творча група | навчально-методична рада |
| 21. | Забезпечити розробку та випуск методичних матеріалів за результатами роботи над єдиною навчально-методичною проблемою | До 01.06 | Методист, творча група | навчально-методична рада |
| 22. | Забезпечити проведення творчих звітів педагогів, що атестуються, поширити звітні матеріали | Січень-лютий | Методист, голови МК | Засідання МК |
| 23. | Проаналізувати участь педагогів у курсах підвищення кваліфікації | До 01.01 | Голови МК | Засідання МК |
| 24. | Забезпечити облік та визнання результатів підвищення кваліфікації педагогів | Протягом навчального року | Методист, заступники директора | Засідання педагогічної ради |
| 25. | Проаналізувати потреби педагогів щодо підвищення кваліфікаційного рівня для формування плану та замовлення на 2027-2028 роки | До 20.04 | Методист, інспектор з кадрів | Засідання МК, педагогічна рада |
| 26. | Провести анкетування педагогів щодо ефективності методичної роботи | До 15.05 | Методист | Педагогічна рада |
| 27. | Забезпечити участь в професійних конкурсах | Відповідно до листів і наказів | Методист, голови МК | Навчально-методична рада |
| 28. | Забезпечити моніторинг і діагностику навчально-методичної та педагогічної діяльності педагогів | До 30.12; 30.05 | Методист, робоча група | Педагогічна рада |
| 29. | Забезпечити діяльність щодо вивчення, узагальнення та впровадження перспективного педагогічного досвіду | Протягом навчального року | Методист, робоча група | Наказ, педагогічна рада, навчально-методична рада |
| 30. | Координувати навчально-методичне забезпечення діяльності навчально-практичних центрів | Протягом навчального року | Методист, старші майстри | Педагогічна рада |
| 31. | Забезпечити інформаційну підтримку діяльності сайту, сторінок соціальних мереж | Протягом навчального року | Методист | Наради |
Виховна робота
| № п/п | Назва заходів | Термін виконання | Відповідальні |
Примітка |
|||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||
Організація позаурочної роботиПлан виховної роботи складений на основі нормативно-правових документів: Закон України «Про освіту», Положення про організацію навчально-виробничого процесу у ПТНЗ, наказ МОН №419 від 30.05.2006 із змінами 2008, 2015 років, Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти, наказ МОН №434 від 06.09.2000р. із змінами 2006 р., Орієнтовне положення про організацію проведення виховної роботи в ПТНЗ МОН України, наказ МОН № 257 від 16.04.2002 р., Державна цільова соціальна програма національно-патріотичного виховання на період до 2025 року, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 30 червня 2021 року №673. |
|||||||||
ІІ. Організаційні заходи |
|||||||||
| 1. | Спланувати виховну роботу. Скласти план виховної роботи на 2025-2026н.р. | До 01.09 | Заступник директора з НВР | ||||||
| 2. | Провести Перший урок відповідно до рекомендацій МОН. | 01.09 | Керівники груп | ||||||
| 3. | Провести в групах учнівські збори з порядком денним:
– вибори активу групи; – культура поведінки молоді в закладі освіти; – організація життя мешканців гуртожитку в умовах російсько-української війни. |
Вересень | Керівники груп | ||||||
| 4. | Укомплектувати особові справи пільгових категорій учнів. | До 10.09 | Соціальний педагог | ||||||
| 5. | Скласти соціальні паспорти кожної групи. Проаналізувати контингент учнів, внести зміни і доповнення. | До 01.10 | Керівники груп, соціальний педагог, | ||||||
| 6. | Скласти акти обстеження матеріально побутових умов дітей пільгових категорій. | До 17.10 | Керівники груп, | ||||||
| 7. | Провести діагностичне вивчення особистості учнів першого курсу. |
До 25.10 |
Керівники груп, практичний психолог | ||||||
| 8. | Організувати проведення секції заступників директорів з навчально-виховної роботи на базі закладу освіти. | 10.09 | Заступник директора з НВР, методист, соціальний педагог, практичний психолог | ||||||
| 9. | Провести анкетування з виявлення інтересів, здібностей учнів. Залучити здобувачів освіти до занять у спортивних секціях, предметних гуртках, художньої самодіяльності та технічної творчості. | Вересень | Керівники груп, гуртків, практичний психолог | ||||||
| 10. | Здійснити психолого-педагогічний аналіз з метою виявлення учнів, схильних до вживання спиртних напоїв, наркологічних речовин, куріння. | Вересень | Практичний психолог, соціальний педагог | ||||||
| 11. | Виявити учнів та здійснити організацію необхідних заходів щодо забезпечення основних прав і свобод дітей, які змушені змінити місце проживання через воєнні дії. | Вересень | Практичний психолог, класні керівники, майстри в/навчання
1 курсу |
||||||
| 12. | Організувати роботу учнівського самоврядування:
-обрати органи учнівського самоврядування в групах, гуртожитку, провести вибори представників в групах І курсу до учнівського парламенту; – провести засідання учнівського самоврядування; – спланувати план роботи та заходи на 2025-2026н.р. |
До 19.09 | Керівники груп, вихователі, голова учнівського самоврядування | ||||||
| 13. | Сформувати склад ради профілактики правопорушень та організувати її роботу. Розробити та затвердити планради профілактики правопорушень на 2025-2026 навчальний рік. |
До 05.09
. |
Заступник директора з НВР, керівники груп |
||||||
| 14. | Створити комісію з розгляду фактів вчинених правопорушень, злочинів. | До 05.09 | Заступник директора з НВР | ||||||
| 15. | Організувати чергування педагогічних працівників в гуртожитку. | Постійно
згідно графіка |
Заступник директора з НВР | ||||||
| 16. | Організувати роботу гуртків художньої самодіяльності, спортивних секцій, залучати до них учнів.Скласти плани роботи. | До 26.09 | Заступник директора з НВР, керівники груп керівники гуртків | ||||||
| 17. | Забезпечити виконання методичних рекомендацій щодо використання державної символіки в закладах освіти та організації виховної роботи. | Протягом року | Заступник директора з НВР, керівники груп | ||||||
| 18. | Оновлювати інформацію про проведені заходи, події, новини закладу освіти на сайті, сторінках у соціальних мережах. | Протягом року | Заступник директора з НВР, інженер-електронік | ||||||
| 19. | Оновити куточок «Зупинемобулінг разом». | Вересень | Практичний психолог | ||||||
| 20. | Розробити план роботи з батьками. | Вересень | Заступник директора з НВР, керівники груп, соціальний педагог | ||||||
| 21. | Ознайомити учнів дій з алгоритмом дій під час сигналу «Повітряна тривога». | До 12.09 | Фахівець з ЦЗ | ||||||
| 22. | Оновлювати паспорт безпеки закладу освіти. | Протягом року | Фахівець з ЦЗ, інженер з ОП | ||||||
| 23. | Організувати зустріч з представниками ДСНС. | Протягом року | Фахівець із ЦЗ | ||||||
| 24. | Організувати позаурочні заходи: вечори, конкурси, ігри інтелектуального характеру, професійного спрямування, флешмоби, години спілкування, тощо. | Протягом року | Керівники груп, викладачі, майстри в/н. | ||||||
| 25. | Організувати екскурсії дляучнів І курсу:
– по центру: у кімнату нашої звитяги, музей «Волинський побут»; – святе джерело с. Будятичі; – історичний музей м. Нововолинська. |
Вересень-жовтень | Керівники груп, вихователі, викладач історії. | ||||||
| 26. | Організувати та провести дні відкритих дверей. | І семестр,
ІІ семестр |
Адміністрація, учасники освітнього процесу | ||||||
| 27. | Підготувати звітний концерт у закладі освіти. | Травень | Керівник гуртка художньої самодіяльності, | ||||||
| 28. | Проводити профорієнтаційну роботу серед випускників шкіл району і області. | Протягом року | Заступник директора з НВР, старші майстри, викладачі, майстри в/н, фахівець з профорієнттації | ||||||
| 29. | Проводити зустрічіздобувачів освіти в Центрі кар’єри з працівниками центрівзайнятості Волині з метою надання інформаціїпро вакансії на ринку праці. | Протягом року | Адміністрація центру, керівники груп, координатор роботи центру кар’єри. | ||||||
| 30. | Закріпити ділянки території закладу освіти за навчальними групами для постійного прибирання та підтримки естетичного вигляду. | Протягом року | Старші майстри | ||||||
| 31. | Узагальнити результати медичного обстеження здобувачів освіти. | До 26.09 | Фельдшер | ||||||
| 32. | Організувати проведення акцій:
– «Створи красу…» – «Милосердя»; – «Смілива гривня». |
Протягом року | учнівський парламент, керівники груп, соціальний педагог, заступник директора з НВР | ||||||
| 33. | Провести моніторингове досліджень стану булінгу в закладі освіти. | Протягом року | Заступник директора з НВР, практичний психолог, соціальний педагог | ||||||
| 34. | Розміщувати інформацію про проведені заходи на сайті закладу освіти, соціальних мережах. | Протягом року | Фахівець з інформаційних технологій | ||||||
ІІІ. Формування навичок безпеки життєдіяльності, психологічна підтримка та допомога, індивідуальна робота. |
|||||||||
| 1. | Провести загальні учнівські збори для здобувачів освіти, мешканців гуртожитку. | Вересень | Адміністрація, інженер з ОП, | ||||||
| 2. | Проводити уроки безпеки, навчання з цивільного захисту. | Постійно | Фахівець із ЦЗ | ||||||
| 3. | Надавати базові знання здобувачам освіти з основ безпеки та формування поведінки правильних безпекових дій в умовах війни, воєнного стану, навчання правилам збереження здоров’я, життя свого, оточуючих в разі бойових дій. |
Протягом року |
Керівники груп, майстри в/н, викладачі | ||||||
| 4. | Повести хвилини інформаційного простору: «Що ми маємо знати про інфекційні захворювання?». | Протягом року | Фельдшер | ||||||
| 5. | Надавати психологічну підтримку, забезпечувати психолого-педагогічний супровід емоційно-вразливих категорій осіб учнівського та педагогічного колективу. | Протягом року | Практичний психолог | ||||||
| 6. | Надавати учасникам освітнього процесу знання:
1. Про правила поведінки в умовах війни, дії режиму воєнного стану. 2. Про запобігання та протидію: – домашньому насильству; – торгівлі людьми; –сексуальному насильству; –булінгу; – втягування дітей у ризиковані ситуації, поширення їх особистих даних, наслідування ними сумнозвісних «героїв»; – поширення популярного тренду на залізниці – зачепінгу. 3. Про безпеку в Інтернеті: – правила безпечної поведінки в інтернеті; – правила спілкування та взаємодії в інтернеті; – мережевий етикет, відповідальність за власні дії в мережевому просторі. 4) Про медіаграмотність. |
Протягом року | Керівники груп, майстри в/н, викладачі, вихователі, практичний психолог, соціальний
педагог |
||||||
| 7. | Забезпечити психологічний супровід учасників освітнього процесу:
1. надавати психологічну та соціально-педагогічну підтримку всім учасникам освітнього процесу відповідно до цілей та завдань системи освіти; 2. розмістити контакти гарячих ліній організацій психологічної підтримки на сайті, інформаційних куточках закладу освіти; 3. проводити заходи спрямовані на забезпечення майбутнього успішного життя: планування, допомога тим, хто поруч;розбудови власного добробуту фізичного, емоційного, соціального, духовного та добробуту навколо себе. |
Протягом року | Практичний психолог | ||||||
| 8. | Керівникам груп: |
Вересень
Жовтень
Листопад
Грудень
Січень
Лютий
Березень
Квітень
Травень
Червень |
Керівники груп |
||||||
| – ознайомити здобувачів освіти правами та обов’язками здобувачів освіти (відповідно до Статуту закладу освіти); | |||||||||
| – консультувати батьків щодо попередження дитячого травматизму; | |||||||||
| провести:
– виховну годину: «У разі надзвичайної ситуації»; – інформаційну хвилину: «Роль рятувальників у нашому сьогоденні»;
– провести інформаційну хвилинку: «Як не стати жертвою торгівлі людьми»;
– бесіду «Що означає бути толерантним?»; – виховну годину: «Вивчаємо Конвенцію про права дитини»;
– виховну годину: «Залучення молоді до підривної діяльності проти української державності»;
– бесіду «Швидкі гроші – як не потрапити у пастку»;
-виховну годину: «Моя безпека в соціальних мережах»;
годину спілкування: «Зачепінг популярний тренд чи гра з життям»;
– годину спілкування «Сумнозвісні Герої та їх наслідування». – бесіду:«Відповідальність молоді за протиправну діяльність молоді, що шкодить безпеці України»;
– виховну годину: «Безбар’єрность – це нова суспільна норма життя». |
|||||||||
| 9. | Провести інструктаж з техніки безпеки поводження під час канікул. | Грудень,червень | Інженер з ОП, керівники груп | ||||||
| 10. | Провести бесіду: «Твоя інформаційна безпека». | Жовтень | Соціальний педагог | ||||||
| 11. | Тренінгові антибулінгове заняття «Ти не один». | Квітень | Соціальний педагог | ||||||
ІV. Формування української національної та громадянської ідентичності |
|||||||||
| 1). Національно-патріотичне виховання | |||||||||
| 1. | Провести заходи з відзначення пам’ятних дат та знаменних подій в історії держави. | Протягом року | Керівники груп, майстри в/н,
керівники гуртків |
||||||
| 2. | Проводити щоденно о 9 годині 00 хвилин загальнонаціональну хвилину мовчання. | Протягом року | Учасники освітнього процесу | ||||||
| 3. | Провестизаходи з метою вшанування пам’яті загиблих випускників закладу освіти. | Протягом року | Керівники груп, майстри в/н,
викладачі історії, громадянської освіти Захист України |
||||||
| 4. | Завідувачеві бібліотеки: | Вересень, протягом року |
Завідувач бібліотеки |
||||||
| – організувати і поповнювати постійно діючу виставки літератури: «Україна: єдина, вільна, непереможна». | |||||||||
| – здійснити викладку тематичних виставок книг:
до Дня пам’яті українців – жертв примусового виселення з Лемківщини, Холмщини, Південного Підляшшя та ін. у 1944-1951 рр.; до Дня Захисника України і Дня Козацтва; до Дня пам’яті жертв Голодоморів; до Дня пам’яті героїв Крут; до роковин Чорнобильської катастрофи; |
Вересень
Жовтень
Листопад Січень Квітень |
||||||||
| – провести заходи в гуртожитку:
– годину спілкування «Ми є народ, якого не здолати» до Дня Гідності і Свободи, перегляд і обговорення; – патріотичну годину до Дня українського добровольця. Перегляд документального фільму; – годину спілкування до Дня пам’яті дітей, загиблих внаслідок збройної агресії рф в Україні»; |
Листопад
Березень
Травень
|
Завідувач бібліотеки, вихователі | |||||||
| – патріотичну годину «На варті нашої Вітчизни» до Дня Збройних сил України; | Грудень | Завідувач бібліотеки | |||||||
| – народознавчу годину «Хустина в обрядах і звичаях українців»; | Грудень | ||||||||
| – годину-спогад «Голокост – трагедія і героїзм». | Січень | ||||||||
| Організувати книжкові виставки, інформаційні бюлетні, буктлейрери проводити акції, флешмоби, створювати відеопроєкти, тощо. |
Протягом року |
||||||||
| 5. | Керівникам груп провести: | ||||||||
| – диспут «Я і моя держава»; |
Вересень |
||||||||
| – годину спілкування «Виклики, що принесла війна. Як витримати? Як подолати? Як допомогти?»; | |||||||||
| – виховну годину до Дня українського козацтва, Дня Захисника та Захисниці України «Мужність і відвага крізь часи і покоління»; |
Жовтень |
||||||||
| – годину спілкування: «Сила і слава твого роду»; | |||||||||
| – долучитись доакції «Запали свічкупам’яті» до Дня пам’яті жертв Голодомору; |
Листопад |
||||||||
| – виховну годину «Трагедія українського народу» (Голодомор 1932-1933); | |||||||||
| – акцію «Червона стрічка» до дня боротьби проти СНІДУ; |
Грудень |
||||||||
| – виховну годину «Героїзм українських волонтерів»; | |||||||||
| – провести уроки –пам’яті «Пам’ятаємо героїв Крут»; |
Січень |
||||||||
| – інформаційну годину: «Історія Державного Герба України»; |
Лютий |
||||||||
| – виховну годину «Україна – космічна держава»; |
Квітень |
||||||||
| – інформаційну хвилинку «Екологічні наслідки Чорнобиля» | |||||||||
| – виховну годину: «Історія української вишиванки»; | Травень | ||||||||
| – виховну годину: «Конституція України – основний закон держави» |
Червень |
||||||||
| 6. | В гуртожитку провести:
– перегляд і обговорення документального фільму до роковин Революції гідності; – виховну годину «Розстріляні мрії». |
||||||||
| Листопад | Вихователі, бібліотекар | ||||||||
| Травень | вихователі | ||||||||
| 7. | Брати участь у проєктах, спрямованих на формування в учнів патріотичних почуттів, національної гордості, толерантності до інших народів з урахуванням вікових особливостей, соціального складу учнівських груп. | Протягом року | Керівники груп, майстри в/н,
керівники гуртків |
||||||
| 8. | Проводити волонтерські акції на підтримку воїнів-захисників, бійців ЗСУ, людей похилого віку, дітей, що залишились в будинках дитини.
|
Протягом року | Керівники груп, майстри в/н, вихователі | ||||||
| 9. | Оновлювати інформацію у вкладці виховна робота закладу освіти на сайті,на вкладці «Незламні». | Постійно | Фахівець з інформаційних технологій | ||||||
| 10. | Проводити зустрічі з волонтерами, учасниками АТО, ЗСУ, відомими особистостями краю. | Постійно | Керівники груп, майстри в/н, вихователі | ||||||
| 11. | Провести заходи до Дня української писемності та мови, радіодиктант. | 9 листопада | Викладач української мови та літератури | ||||||
| 12. | Сприяти екскурсійній діяльності – відвідування визначних історичних місць, ознайомлення з пам’ятками української історії та культури різних регіонів України. | Постійно | Адміністрація центру,
керівники груп |
||||||
| 13. | Сприяти формуванню нового українця, що діє на основі національних, європейських цінностей:
– посилення національно-патріотичного виховання; – розвиток національної свідомості на основі суспільно-державних цінностей; – формування поваги до державних символів, дотримання «етикету прапора, гімну»; – протидія маніпулятивним впливам; – підвищити правову грамотність щодо захисту своїх прав; – протидія інформаційним вкидам агресора, звільнення від російських міфів, наративів, спадщини; – підвищення рівня поінформованості з питань євроатлантичної інтеграції; – медійна грамотність в умовах війни (формування навичок пошуку інформації, перевірки в її правдивості, аналізу медійних повідомлень). |
Протягом року | Керівники груп, викладачі | ||||||
2). Духовно-моральне виховання |
|||||||||
| 1. | Проводити в групах бесіди, диспути, круглі столи, спрямовані на підвищення пріоритету загальнолюдських цінностей, виховання морально-етичних засад поведінки і світогляду учнів. | Постійно | Керівники груп | ||||||
| 2. | Формувати повагу до батьків, до старших, сприяти вихованню в учнів доброти, любові, совісті, чуйності та інших моральних категорій | Постійно | Керівники груп | ||||||
| 3. | Організувати змістовний відпочинок для учнів, проводити тематичні вечори, тощо. | Протягом року | Заступник директора з НВР, керівники груп | ||||||
| 4. | Надавати благодійну допомогу ветеранам праці, військовослужбовцям ЗСУ. | Постійно | Керівники груп, учні | ||||||
| 5. | Провести виховні години в яких висвітлювати питання:
– україномовний культурний продукт – знання, що це, для чого; – культурна спадщина та культурні цінності України – популяризація; – лідерські компетентності – формування; – психологічна та духовна стійкість, проактивна життєва позиція, громадянська відповідальність – знати для чого, чому важливо формувати; – ціннісні засади та етичні стандарти професійної діяльності – сумлінне ставлення до виконання своїх обов’язків; запобігання корупції та зловживанню повноваженнями; – важливість для побудови нової України; – вчитися українськості – що це, для чого; важливість, прояв; – риси, що роблять українців нацією переможців – чому важливо. |
|
Керівники груп | ||||||
| 6. | До Міжнародного дня літніх людей провести акцію «Милосердя». | 01.10 | Керівники груп | ||||||
| 7. | Провести годину спілкування «Подивись на себе уважно». | Листопад | Соціальний педагог | ||||||
| 8. | Провести виховну годину «Що таке духовність?» | Березень | Соціальний педагог | ||||||
| 9. | У гуртожитку провести: | ||||||||
| – літературно-музичну композицію «Жартуємо, декламуємо і співаємо по українською»; | Лютий | Викладачі української мови і літератури, вихователі | |||||||
| До дня студента «Цікаві посиденьки». | Листопад | Керівник гуртка художньої самодіяльності, вихователі | |||||||
| Вечір відпочинку «Народні ігри, жарти та пісні». | Грудень | Керівник гуртка художньої самодіяльності, вихователі | |||||||
| Вечір присвячений поетесі Л.В. Костенко | Березень | Викладачі української мови і літератури, вихователі | |||||||
| Майстер клас «Прикрашання пасхальної випічки»;
|
Квітень | Викладачі, майстри з професій громадського харчування | |||||||
| Година-презентація «Різдвяні кулінарні традиції» | Грудень | Викладачі, майстри з професій громадського харчування | |||||||
| 10. | Керівникам груп провести: | ||||||||
| – бесіду: «Гарні манери»; | Жовтень | Керівники груп | |||||||
| – бесіду: «Добро починається з тебе»; | Січень | Керівники груп | |||||||
| – годину спілкування «Людина серед людей. Людські чесноти. Милосердя». | Квітень | Керівники груп | |||||||
| 11. | 1. Проведення колекційної роботи для учнів із заниженою самооцінкою (за результатами діагностичних обстежень).
2. Мультисенсорія – робота над емоційним розвантаженням (пісочна терапія). |
Протягом
року |
Практичний психолог | ||||||
| 3). Військово-патріотичне виховання | |||||||||
| 1. | Приймати участь у всеукраїнських та обласних змаганнях з військово-прикладних видів спорту. | Протягом року | Викладач
Захисту України |
||||||
| 2. | Організація вивчення рідного краю,
екскурсії історичними місцями. |
Протягом року | Керівники груп,
гуртків, викладач історії |
||||||
| 3. | Проводити військово-патріотичні ігри, змагання, конкурси, вікторини з метою підняття престижу служби в лавах ЗСУ. | Протягом року | Викладач
Захисту України |
||||||
| 4. | Організувати екскурсії до музеїв військових частин. |
Протягом року |
Заступник директора з НВР, керівники груп | ||||||
| 5. | Провести благодійні акції:
– «Смілива гривня»; – «Смаколики для ЗСУ»; – «Ремонт авто для воїнів». |
Протягом року |
Заступник директора з НВР, керівники груп | ||||||
| 6. | Проводити тематичні заходидо:
-свята Покрови Пресвятої Богородиці, Дня козацтва, Дня захисниць і захисників; – дня Гідності та свободи; – дня Соборності України; – дня пам’яті Героїв Крут; – дня Героїв. |
Протягом року
|
Керівники груп, гуртків |
||||||
| 7. | Організувати перегляд та обговорення вітчизняних художніх і документальних фільмів. | Протягом
року |
Керівники груп, вихователі, бібліотекар | ||||||
| 8. | Сприяти функціонуванню козацького рою «Джура», діяльність якого спрямована на національно-патріотичне виховання учнівської молоді у закладі освіти. Посилити підготовку учнів до участі в обласних, всеукраїнських конкурсах. | Протягом року | Викладач
Захисту України |
||||||
| 9. | Проводити роботу, щодо облагородження території скверу пам’яті загиблим випускникам закладу освітив російсько-українській війні. | Протягом року | Адміністрація центру, учасники освітнього процесу в закладі | ||||||
| 10. | Завідувачу бібліотеки:
– організувати перегляд документального фільму «Слава Україні! Героям Слава» – патріотичний альманах (до Дня Героїв в Україні). |
Травень |
Завідувач бібліотеки | ||||||
| 11. | Керівникам груп: | Керівники груп | |||||||
| – виховну годину: «Героїзм українських волонтерів»; | Грудень | ||||||||
| – годину спілкування «Хто такий доброволець?» . | Березень | ||||||||
| 12. | провести інструктаж «Обережно – міни». | Травень | Викладач Захисту України | ||||||
| 4). Євроінтеграційне виховання | |||||||||
| 1. | Провести тематичні засідання Євроклубу. | Протягом року | Керівник гуртка | ||||||
| 2. | Організовувати диспути, конкурси, інформаційні марафони, проєкти, вікторини з державної політики у сфері європейської інтеграції України. | Протягом року | Керівник гуртка | ||||||
| 3. | Провести позаурочні заходи до:
– Дня створення НАТО; – Дня Європи в Україні. |
Березень травень |
Керівник гуртка | ||||||
| 4. | Керівникам груп провести
виховну годину: «Україна – частина європейської спільноти». |
Травень | Керівники груп | ||||||
5). Екологічне виховання |
|||||||||
| 1. | Організувати екологічні заходи, тематичні фотовиставки, проведення тематичних лекцій та інших заходів екологічної пропаганди. | Протягом року | Керівники груп | ||||||
| 2. | Закріпити за учнями території для догляду за квітниками і зеленими насадженнями в центрі. | Вересень | Старші майстри | ||||||
| 3. | Провести акцію «Кришечки збери – Україні допоможи». | Жовтень – листопад | Керівники груп, учні | ||||||
| 4. | Керівникам груп провести: | Керівники груп | |||||||
| – бесіду «Як важливо для нас дихати свіжим повітрям?» | Червень | ||||||||
| – інформаційну хвилинку «Збережемо Землю». | Травень | ||||||||
| У гуртожитку провести: | |||||||||
| – екологічну гру; | Протягом року | Викладач біології | |||||||
| – виховний захід до всесвітнього Дня землі; | Квітень | Викладач біології | |||||||
| – інформ-хвилинку до Всесвітнього дня охорони навколишнього середовища. «Чистота планети, чистота душі…». | Червень | Завідувач бібліотеки,
вихователь |
|||||||
| – краєзнавчу вікторину. | Протягом року | Викладач географії | |||||||
| 6). Сімейне виховання | |||||||||
| 1. | Обрати батьківські комітети в групах і центру. | Вересень | Дирекція, керівники груп | ||||||
| 2. | Проводити двічі на рікбатьківські збори, в групах або в міру необхідності. | Згідно з
планом |
Дирекція керівники груп | ||||||
| 3. | Вивчати стан сімейного виховання учнів, тримати під постійним контролем неблагополучні сім’ї. Підтримувати зв’язок з сім’ями, де ростуть учні, схильні до правопорушень. Перевіряти житлово-побутові умови дітей, які опинились у складних життєвих обставинах, дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, що знаходяться під опікою. | Протягом року | Керівники груп | ||||||
| 4. | Провести роботу з батьками з метою органі-зації гарячого харчування учнів. | До 20.09.2025р. | Керівники груп | ||||||
| 5. | Зміцнювати постійний зв’язок викладачів, майстрів в/н, вихователів з батьками. Викликати для співбесіди батьків учнів, які не встигають у навчанні, здійснюють пропуски навчання без поважних причин, з метою профілактики. | Протягом року | Керівники груп | ||||||
| 6. | Організувати соціально-психологічній службі консультації для батьків. | Протягом року | Практичний психолог,
соціальний педагог |
||||||
| 7. | Сприяти правовій освіті батьків з залученням працівників правоохоронних органів. | Протягом року | Керівники груп | ||||||
| 8. | Провести анкетування «Мій ідеал». | Листопад | Соціальний педагог | ||||||
| 9. | Провести бесіду «Мої обов’язки в сім’ї». | Січень | Соціальний педагог | ||||||
| 10. | Провести годину спілкування: «Батьки і діти. Обов’язки членів родини». | Травень | Соціальний педагог | ||||||
| 11. | Здійснювати консультації, індивідуальні бесіди «Про адміністративну відповідальність батьків за порушення прав дитини». | Протягом року | Соціальний педагог | ||||||
| 12. | Керівникам груп:
– провести виховні години, бесіди, висвітлюючи питання: сім’я та сімейні цінності – знання; розуміння; важливість;відповідальне батьківство – що це, для чого; формування; |
Протягом року
|
Керівники груп | ||||||
| – інформаційну годину «Щастя, коли тебе розуміють»; | Березень | Керівники груп | |||||||
| – годину спілкування «Подивись на себе уважно». | Листопад | Керівники груп | |||||||
| 13. | Підготувати звітний концерт художньої самодіяльності. | Травень | Керівник художньої самодіяльності | ||||||
| 14. | Організувати урочистості з нагоди випуску груп. | Протягом року | Адміністрація, керівники груп, керівник художньої самодіяльності. | ||||||
| 7). Громадянська освіта | |||||||||
| 1. | З метою виховання в здобувачів освіти усвідомлення своєї етнічної спільності, утвердження національної гідності провести виховні години, інформаційні лінійки, бесіди, висвітлюючи питання:
– засади функціонування держави – знання; розуміння, прояв поваги; – Конституція України, закони України – знання, повага до прав людини, духовних цінностей, виконання обов’язків, механізм захисту своїх прав; – активне та відповідальне громадянство; – участь в проєктах, співпраця з молодіжними організаціями. |
Протягом року | Керівники груп | ||||||
| 2. | Провести виховну годину у гуртожитку: «Правова свідомість – показник вихованості молоді». | Лютий | Викладач історії, громадянської освіти | ||||||
| 3. | Організувати позаурочні заходи до:
– Дня Єдності; – Дня захисту прав людини.
|
Керівники груп, гуртків, викладачі громадянської освіти | |||||||
| 4. | Провести зустрічі з відомими особистостями, діячами, волонтерами краю. | Протягом року | Керівники груп, гуртків | ||||||
| 5. | Керівникам груп провести виховну годину: «За життя без насилля». | Червень | Соціальний педагог | ||||||
| V. Профілактика шкідливих звичок та девіантної поведінки | |||||||||
| 1. | Спрямувати роботу педагогічного колективу на роз’яснення серед учнів законодавства України. | Постійно | Керівники груп | ||||||
| 2. | Залучати учнів до гуртків, спортивних секції, які працюють в центрі. Особливу увагу звернути на дітей, які схильні або вчинили правопорушення, опинились в складних життєвих умовах та мешканців гуртожитку. | Постійно | Керівники груп | ||||||
| 3. | Скласти списки:
-учнів, схильних до правопорушень; – учнів, які проживають в неблагополучних сім’ях. |
До 26.09 | Керівники груп | ||||||
| 4. | Скласти план заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню). | До 05.09 | Практичний психолог | ||||||
| 5. | Розробити план спільної роботи закладу освіти відділу ювенальної превенції, служби у справах дітей, центру соціальних служб, прокуратури. | До05.09 | Соціальний педагог | ||||||
| 6. | Скласти план роботи з профілактики правопорушень, злочинів, проявів насильства, вживання наркотичних речовин, алкогольних напоїв, тютюнових виробів, запобігання ВІЛ/СНІДУ, правової освіти. | До 05.09.2025р. | Практичний психолог, соціальний педагог, фельдшер, заступник директора з НВР | ||||||
| 7. | Організовувати проведення тренінгових занять, навчань разом з Нововолинським інклюзивно-ресурсним центром для педагогів закладу освіти. |
Протягом року |
Практичний психолог |
||||||
| 8. | Проводити профілактику та виявлення булінгу/ кібербулінгу/ мобінгу. Орієнтовна тематика проведення годин психолога:
– «Моя поведінка у конфліктній/ небезпечній ситуації»; – «Кібербулінг або агресія в інтернеті: способи розпізнання і захист»; – «Конфлікти. Типи конфліктів. Знаходження конструктивного виходу з конфліктної ситуації»; – «Як не стати учасником булінгу»; – «Кібербулінг як проблема порушення прав людини». |
Вересень
Жовтень
Листопад
Протягом року |
Практичний психолог, соціальний педагог |
||||||
| 9. | Брати участь у батьківських зборах. | Відповідно до графіка | Адміністрація, соціальний педагог, практичний психолог, керівники груп, | ||||||
| 10. | Закріпити за учнями, схильними до правопорушень, відповідальних громадських вихователів з числа педагогічних працівників. | Жовтень | Заступник директора з НВР | ||||||
| 11. | Вивчати учнів «групи ризику» за методиками:
1.Дослідження типу акцентуації характеру. 2.Виявлення схильності до неадекватної поведінки. 3.Анкета «Молодь і протиправна поведінка». 4.Анкета «Прогноз». |
Протягом
року за результатами дослідження жовтень |
Практичний психолог | ||||||
| 12. | Дослідити форми прояву агресивності та виявлення рівня особистої тривожності учнів. | Протягом року | Практичний психолог | ||||||
| 13. | Проводити поглиблене індивідуальне психодіагностування учнів, які знаходяться на обліках з девіантною поведінкою.Діагностика шкідливих звичок серед учнів І-ІІІ курсів:
1. Анкетування щодо вживання алкогольних та наркотичних речовин (анонімно). 2. Тестування «Булінг в закладі освіти». 3. Анкетування мешканців гуртожитку щодо умов проживання . |
Протягом
року
Травень |
Практичний психолог | ||||||
| 14. | Проводити години психолога. Орієнтований перелік тем:
«Алкоголізм – потреба чи залежність»; «Право на життя»; «Палити – не модно»; «Вік, з якого наступає кримінальна відповідальність». |
Протягом року | Практичний психолог | ||||||
| 15. | Соціальному педагогу провести: | ||||||||
| . | – консультації для батьків «Гаджети в житті дитини»;
– бесіду «Допоможи другу»; – годину спілкування: «Як побороти свою агресію?»; – бесіду «Година проти ненависті»; – виховну годину «Здоров’я та шкідливі звички»; – анкетування «Чи вмію я вести здоровий спосіб життя»; – разом з керівниками груп за необхідності відвідувати учнів за місцем проживання; – організувати зустрічі з працівниками поліції, служби у справах дітей, прокуратури з питань: кримінальної, адміністративної відповідальності неповнолітніх, насильства в сім’ї, боулінгу, негативних трендів в соціальних мережах. |
Вересень
Жовтень
Протягом року |
Соціальний педагог
|
||||||
| 16. | Керівникам груп провести: | ||||||||
| – годину спілкування: «Як уникнути бійки й конфлікту»;
– бесіду: «Булінг: міфи та реальність». |
Лютий
Червень |
||||||||
| 17. | У гуртожитку провести:
– ділову гру «Твоє життя – твій вибір»; – бесіду: «Емоції у нашому житті: як ними керувати?». |
Листопад Березень |
Практичний психолог, соціальний педагог | ||||||
| 18. | Організувати проведення тижня «16 днів проти насильства», «Торгівля людьми як порушення прав людини». | Листопад | Практичний психолог
Соціальний педагог. |
||||||
| 19. | Проводити тренінговізанятття для підлітків «Я підтримую друзів» від UNICEF в умовах війни». | Протягом року | Практичний психолог | ||||||
| 20. | Провести заняття з елементами тренінгу для учнів ІІІ курсу «Мій професійний вибір» | Протягом
року |
|||||||
| 21. | Провести анкетування «Чи вмію я вести здоровий спосіб життя», «Чи шкідливе тютюнопаління». | Грудень
Червень |
Соціальний педагог | ||||||
| 22. | Сформувати книжково-ілюстративну виставку друкованих матеріалів «Сила закону – сила держави» до Дня Конституції України. | Червень | Завідувач бібліотеки | ||||||
| 23. | Провести інформаційну бесіду «Бібліотека – центр правової інформації» до Міжнародного дня захисту прав людини. | Грудень | Завідувач бібліотеки | ||||||
| 24. | Провести бесіди:
– «Бар’єри в спілкуванні»; – «Реалії сьогодення.Торгівля людьми». |
Протягом року | Практичний психолог, соціальний педагог | ||||||
| 25. | Провести бесіду з елементами тренінгу на тему: «Мої права та обов’язки». | Протягом року | Практичний психолог, соціальний педагог | ||||||
| 26. | З учнями, що проживають в гуртожитку проведення корекційних занять, ділових ігор:
1.Як уникнути насилля у сім’ї ІІ курс – дівчата. 2. Стрес та його особливості. |
Протягом року | Практичний психолог | ||||||
| 27. | Проводити бесіди, круглі столи, диспути, тренінги в групах за напрямами:
-профілактика шкідливих звичок та девіантної поведінки; – здоровий спосіб життя – важливість; популяризація; – відповідальне ставлення до свого здоров’я – знання; участь; – навички безпеки життєдіяльності – знання; навчання; дотримання; – негативна поведінка, злочинність – знання; розуміння шкідливості; проявзапобіганню; кримінальна відповідальність за вчинення протиправних дій; – наркоманія, алкоголізм, психоактивні речовини, куріння – знання; розумінняшкідливості для здоров’я та ризиків для життя; прояв запобіганню; небезпекавирішення таким способом наявних проблем. |
Протягом року | Педагогічні працівники. | ||||||
| 28. | Для правової освіти використовувати різні форми і методи: виховні години, індивідуальні бесіди, зустрічі з працівниками правоохоронних органів тощо. | Протягом року
|
Керівники груп, юристконсульт | ||||||
| 29. | Надавати підтримку та допомогу здобувачам освіти з емоційними (тривога,
депресія тощо) і поведінковими розладами. |
Постійно | Практичний психолог | ||||||
| 30. | Класним керівникам груп провести: | ||||||||
| годину спілкування: «У здоровому тілі – здоровий дух!»; | Листопад | Керівники груп | |||||||
| інформаційну хвилинку «Шкідливі звички-шлях у безодню»; | Січень | Керівники груп | |||||||
| бесіду «Що таке СНІД». | Березень | ||||||||
| інформаційну годину: «Вивчаємо Конвенцію про права дитини»; | Квітень | Керівники груп | |||||||
| 31. | Провести у гуртожитку: | ||||||||
| – виховну годину «Правова свідомість – показник вихованості молоді»; | Листопад | Вихователі | |||||||
| – виховну годину: «Вербування і тероризм: як не стати жертвою»; | Лютий | Вихователі, викладач історії | |||||||
| VІ. Соціальний захист учасників освітнього процесу | |||||||||
| 1. | Оформити списки здобувачів освітисоціально-незахищених категорій та оновити соціальний паспорт навчального закладу. | Вересень | Практичний психолог | ||||||
| 2. | Поселити в гуртожиток здобувачів освіти пільгових категорій | До 04.09 | Керівники груп, комендант гуртожитку | ||||||
| 3. | Організувати харчування здобувачів освіти пільгових категорій | До 04.09 | Заст. дир. з НВР | ||||||
| 4. | Залучити дітей соціально-незахищених категорій на гуртки, секції, факультативи тощо. | До 15.09 | Керівники груп, майстри в/н | ||||||
| 5. | Провести практикум з керівниками груп з ознайомлення з нормативними документами, що регулюють питання соціального захисту дітей пільгових категорій. | Вересень | Заст. дир. з НВР, керівники груп | ||||||
| 6. | Здійснювати контроль за відвідуванням центру здобувачами освіти із соціально-незахищених категорій. | Постійно | Дирекція, керівники груп, майстри в/н | ||||||
| 7. | Вивчати станматеріального забезпечення дітей соціально-незахищених категорій. | До 15.09 | Керівники груп, майстри в/н | ||||||
| 8. | Проводити індивідуальні консультації з батьками (особами, що їх замінюють). | Протягом року | Дирекція, практичний психолог | ||||||
| 9. | Взаємодіяти з органом опіки і піклування з метою своєчасного вирішення наявних проблем щодо дітей соціально-незахищених категорій. | Постійно | Заст. дир. з НВР, керівники груп | ||||||
| 10. | Провести анкетування учнів, розроблені на основі критеріїв забезпечення якості освіти. | Протягом року | Практичний психолог,соціальний педагог | ||||||
| VІІ. Робота з батьками | |||||||||
| 1. | Вивчити умовивихованняздобувачів освіти. | Протягом року | Керівники груп, майстри в/н | ||||||
| 2. | Провестибатьківськізборипогрупах | Згіднопланівкласнихкерівників | Керівники груп, майстри в/н | ||||||
| 3. | Організувати спільну діяльность закладу та сім’ї здобувачів освіти, які потребують підвищеної уваги. | Протягом року | Керівники груп, майстри в/н, практичний психолог | ||||||
| 4. | Проводити тестування з батьками за методиками:
1.Тест для батьків «Стратегія сімейного виховання» 2.Психологічні дослідження за запитом |
Протягом
року за бажанням, за запитом |
Практичний психолог | ||||||
| 5. | Проводитизустрічі батьків з викладачами, майстрами в/н, адміністрацієюцентру. | Протягом року | Керівники груп, майстри в/н | ||||||
| 6. | Залучатибатьків доучасті в заходах центру. | Протягом року | Керівники груп, майстри в/н | ||||||
| VІІ. Фізична підготовка | |||||||||
| 1. | Розробити план фізкультурно-оздоровчих та спортивно-масових заходів на 2024-2025н.р. | До 01.09 | Керівник фізвиховання | ||||||
| 2. | Проводити роз’яснювальну роботу про роль фізичної культури та спорту в житті людини. З цією метою:
-проводити бесіди про значення фізичної культури і спорту для фізичного здоров’я людини; – проводити бесіди про роль здорового способу життя для людини. |
Протягом року | Керівники груп, керівник фізвиховання | ||||||
| 3. | Підвищувати роль і якість уроків фізичного виховання, контролювати відвідування їх учнями. | Протягом року | Викладач фізичної культури, керівники груп | ||||||
| 4. | Організувати в центрі роботу спортивних секцій:
– настільний теніс; – волейболу; – баскетболу; – міні-футболу. |
Протягом року | Заступник з НВР, викладач фізичної культури | ||||||
| 5. | Брати участь у змаганнях з різних видів спорту, які проводяться між закладами освіти. | Протягом року | Викладач фізичної культури | ||||||
| 6. | Провести першість центру з міні-футболу. | Жовтень | Викладач фізичної культури | ||||||
| 7. | Взяти участь в обласних спортивних іграх серед учнів ЗПО. | Жовтень | Викладач фізичної культури | ||||||
| 8. | Провести день здоров’я. | Жовтень | Викладач фізичної культури | ||||||
| ХІV. Керівництво, контроль і методичне забезпечення виховної роботи | |||||||||
| 1. | Скласти графік проведення позаурочних виховних заходів на 2024-2025н.р. | Вересень | Заступник директора з НВР | ||||||
| 2. | Відвідувати виховні години класних керівників з метою вивчення педагогічного досвіду. | Протягом року | Заступник директора з НВР | ||||||
| 3. | Інформувати керівників груп про забезпеченість навчально-виховного процесу методичною, науковою, спеціальною літературою. | Щомісяця | Бібліотекар | ||||||
Фізична підготовка
| № | Назва заходів | Термін виконання | Відповідальний | Де слухається |
| І. ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА | ||||
| 1 | Провести огляд спортивної бази (спортивної зали, спортивного майданчика) а також випробування спортивного обладнання та інвентарю до початку нового навчального року, за результатами огляду скласти відповідний акт | До 25.08 | Технічна комісія, керівник фізвиховання | Акт |
| 2 | Провести засідання методичної комісії та розробити конкретні заходи щодо своєчасної підготовки до нового навчального року з урахуванням змін до положень Закону України «Про загальну середню освіту» | До 31.08 | Голова МК, керівник фізвиховання | Засідання МК |
| 3 | Розробити поурочно-тематичне планування з фізичної культури, контрольні нормативи у відповідність до вікових, індивідуальних закономірностей, формування та розвитку учнів з урахуванням затверджених тестів Міністерства освіти і науки України та Програми, затвердженої Постановою Кабінету міністрів України | До 01.09 | Керівник фізвиховання, викладачі фізичної культури | Засідання МК |
| 4 | Розробити план фізкультурно-оздоровчих та спортивно-масових заходів на 2025-2026 н.р. | До 01.09 | Керівник фізвиховання | Засідання МК |
| 5 | Провести розподіл учнів на основну, підготовчу та спеціальну медичні групи згідно поданих довідок про медичний огляд та проведених тестів Руфьє | До 05.09. | Керівник фізвиховання
фельдшер, викладачі |
Засідання МК |
| 6 | Забезпечити неухильне виконання вимог правил техніки безпеки під час проведення занять з фізичної культури і спорту згідно методичних рекомендацій щодо організації роботи з безпеки життєдіяльності в навчальних закладах | Протягом року | Методична комісія,
керівник фізвиховання, інженер з ОП |
Засідання МК |
| 7 | Розробити графік роботи спортивних секцій | Вересень | Керівник фізвиховання | Засідання МК |
| 8 | Провести набір учнів у спортивні секції, а також проводити заходи щодо комплектації збірних команд по видах спорту | Вересень | Керівник фізвиховання викладачі | Засідання МК, наказ |
| 9 | Провести вибори фізоргів груп І курсу і переобрати на ІІ-ІІІ курсах | Вересень | Майстри в/н, класні керівники | На зборах груп |
| 10 | Залучати до роботи в спортивних секціях учнів, схильних до правопорушень | Протягом року | Керівник фізвиховання, класні керівники | Нарада при директору |
| 11 | Забезпечити виконанняУказу Президента України щодо виконань цивільної комплесної програми «Фізичне виховання – здоров’я нації», Постанови Кабінету Міністрів України від 09.12.2015 №1045 «Про затвердження порядку проведення щорічного оцінювання фізичної підготовленості населення України» | Протягом року
до 20.10 |
Методична комісія | Засідання МК |
| 12 | Проаналізувати на засіданні методичної комісії питання про підсумки участі збірних команд центру в обласній спартакіаді | Згідно графіка | Керівник фізвиховання, викладачі | Засідання МК |
| 13 | Підготувати і здати статистичний звіт у Волинський обласний відділ (філія) комітету фізичного виховання та спорту МОН України | Згідно графіка | Керівник фізвиховання | Звіт |
| 4. | Впроваджувати у навчальний процес новітні технології навчання, педагогічні знахідки, нетрадиційні заняття | Постійно | Викладачі | Засідання МК |
| 5. | Активізувати стилі і методи роботи викладачів, надавати їм допомогу в організації навчального процесу | Протягом року | Керівник фізвиховання | Засідання МК |
| 6. | Надавати методичну допомогу викладачам у складанні робочих графіків, планів | Постійно | Керівник фізвиховання | Засідання МК |
| 7. | Проаналізувати стан і результати проведення контрольно-курсових заліків, тестів у порівнянні з минулим навчальним роком | До 20.10 | Голова МК | Засідання МК |
| 8. | Створити умови для повноцінного фізичного виховання учнів за допомогою поєднання різних форм і методів навчання | Протягом року | Викладачі | ІМН |
| 9. | Брати участь в районних, обласних, Всеукраїнських, міжнародних змаганнях з видів спорту, туристичних походах | Згідно графіка | Керівник фізвиховання, викладачі | Накази |
Професійно-практична підготовка
| № з/п |
Зміст роботи |
Термін
виконання |
Відповідальний |
Де
слухається |
| 1 | Взяти участь у підготовці і проведенні установчої педагогічної ради «Підсумки освітньої діяльності педагогічного колективу та основні завдання на 2025-2026 н.р.» | серпень | Заступник директора з НВР, старші майстри,
методист , голови МК |
Педагогічна рада |
| 2 | Розробити і затвердити робочий навчальний план з професії 5122 Кухар, 7412 Кондитер (термін навчання 1,5 роки) | серпень | Заступник директора з НВР, старші майстри,голови МК | ІМН |
| 3 | Розподілити і закріпити майстрів виробничого навчання за навчальними групами | серпень | Старші майстри | Наказ |
| 4 | Організувати роботу з підготовки закладу освіти до збільшення ліцензованих професій (7241 Майстер з діагностики та налагодження електронного устаткування автомобільних засобів) | вересень
грудень
|
Заступник директора з НВР | ІМН |
| 5 | Перевірити комплексно-методичного забезпечення занять з професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовок | серпень | Заступник директора з НВР, старші майстри, методист , голови МК | ІМН |
| 6 | Забезпечити викладачів(майстрів в/н) методичними рекомендаціями, надати допомогу викладачам (майстрам в/н) у складанні плануючої документації | серпень,
вересень
|
Заступник директора з НВР, старші майстри, методист | Засідання МК |
| 7 | Здіснити коригування педагогічного навантаження для викладачів загальнопрофесійної та професійно теоретичної підготовок | вересень
|
Заступник директора з НВР | Наказ |
| 8 | Розробити план виробничої діяльності на 2025/2026н.р. | вересень | Старші майстри | Наказ |
| 9 | Збільшити обсяги виробничої діяльності та забезпечити високу якість продукції і послуг, що надаються навчально-практичними центрами та Кулінарним хабом | протягом
року |
Керівник НПЦ, старші майстри, майстри
виробничого навчання |
Нарада
майстрів виробничого навчання |
| 10 | Проаналізувати план виробничої діяльності за семестр | січень,
червень
|
Старші майстри | Наказ, нарада
майстрів виробничого навчання |
| 11 | Провести моніторингові дослідження з працезакріплення випускників | листопад | Заступник директора з НВР, старші майстри, майстри виробничого навчання | Комісія з сприяння у працевлаштуванні |
| 12 | Продовжити впроваджувати інформаційно-комунікаційні технології в професійну підготовку. | протягом
навчального року |
Заступник директора з НВР, старші майстри, голови МК | Засідання МК |
| 13 | Продовжити працювати над підвищенням ефективності уроків виробничого навчання, а саме
– а) покращити якість проведення занять – б) впроваджувати нові ефективні форми і методи навчання; – в) відпрацювання завдань в реальних умовах |
протягом
року |
Заступник директора з НВР, старші майстри, методист, голови МК,зав майстернями (дільницями),майстри виробничого навчання
|
Засідання МК |
| 14 | Залучити учнів до гуртків технічної творчості та декоративно – прикладного мистецтва. | вересень
|
Майстри виробничого навчання | Засідання МК |
|
15 |
Забезпечити участь педагогів у програмах «Компанія» та «Фінансова грамотність» на 2025-2026 навчальний рік | вересень | Заступник директора з НВР, методист, голови МК, викладачі | Засідання МК |
| 16 | Організувати олімпіади з предметів професійно-теоретичної підготовки | згідно графіка | Методист, голови МК, викладачі | Засідання МК |
| 17 | Організувати конкурси фахової майстерності серед учнів та майстрів виробничого навчання. | згідно графіка | Старші майстри, методист, голови МК. | Засідання МК |
| 18 | Прийняти участь в обласних конкурсах фахової майстерності . | згідно
графіка |
Заступник директора з НВР, старші майстри, майстри виробничого навчання | Засідання МК |
| 19 | Організувати короткострокове навчання з професій для дорослого населення з видачею сертифікатів | згідно графіка | Заступник директора з НВР, старші майстри, методист, голови МК | Наказ |
| 20 | Продовжити роботу з ОЦЗ з навчання слухачів за ваучерами. | згідно графіка | Заступник директора з НВР | Наказ |
| 21 | Провести моніторинг ринку праці щодо визначення попиту на підготовку кваліфікованих робітників для формування обсягів регіонального замовлення | протягом року | Заступник директора з НВР, старші майстри,
майстри виробничого навчання |
ІМН |
| 22 | Укласти двохсторонні угоди про надання освітніх послуг у сфері (ПТ)О між Нововолинським ЦПО і замовником робітничих кадрів та багатосторонні між замовником кадрів, фізичною особою та закладом освіти | жовтень-грудень
|
Заступник директора з НВЧ, старший майстер, майстри виробничого навчання | ІМН |
|
23 |
Створити державні кваліфікаційні комісії з залученням роботодавців | грудень
|
Заступник директора з НВР, старші майстри | Наказ,
педрада |
| 24 | Створити комісію з сприяння у працевлаштуванні випускників | листопад | Заступник директора з НВР | Наказ |
| 25 | Провести попереднє персональне розподілення випускників на підприємства замовники робітничих кадрів | листопад, грудень січень, квітень, червень | Комісія з сприяння у працевлаштуванні випускників | ІМН |
| 26 | Скласти графік-перевірки і контролю за проходженням виробничої практики, здобувачам освіти відповідно до укладених договорів з підприємствами. | протягом
року |
Заступник директора з НВ, старші майстри, майстри виробничого навчання | Наказ ,ІМН |
| 27 | Розробити і затвердити переліки пробних кваліфікаційних робіт з кожної професії | згідно
навчальних планів |
Заступник директора з НВЧ, старші майстри, голови МК, майстри виробничого навчання | Засідання МК |
| 28 | Скласти графік проведення державних кваліфікаційних атестацій та здійснити контроль за їх підготовкою до КА, ДКА | згідно
графіка |
Заступник директора з НВР, старші майстри | Наказ,
педрада |
| 29 | Організувати виставки-ярмарки виробів, які виготовляються в навчальних майстернях , НПЦ до Дня відкритих дверей та інших профорієнтаційних заходів | протягом року | Старші майстри, майстри виробничого навчання | Наказ |
| 30 | Проаналізувати стан виконання робочих навчальних планів і програм за семестр. | І семестр
ІІ семестр |
Заступник директора з НВЧ | Наказ ,ІМН |
| 31 | Проаналізувати успішність здобувачів освіти з професійно теоретичної та професійно-практичної підготовки та розробити заходи підвищення якості навчання | І семестр
ІІ семестр |
Заступник директора з НВР,старші майстри, методист | Наказ,
педрада |
| 32 | Продовжити роботу по створенню сучасної вишивальної майстерні | протягом року | Заступник директора, старший майстер, майстри виробничого навчання | ІМН |
Робота з кадрами та підвищення
кваліфікації педагогічних працівників
| № | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Де слухається |
| 1 | Дотримуватись чинних законодавчих та нормативно-правових актів про працю | Протягом
року |
Інспектор з кадрів | ІМН
інструктивно- метод нарада |
| 2 | Проводити прийняття на роботу, переведення, переміщення, звільнення працівників відповідно до законодавства про працю, положень, інструкцій, наказів та інших нормативних документів | За потреби | Інспектор з кадрів | |
| 3 | Вести табелі обліку робочого часу працівників | Щомісяця | Інспектор з кадрів | Нарада при директору |
| 4 | Поновити перспективні графіки стажування та підвищення кваліфікації | Вересень | Інспектор з кадрів, методист | ІМН
інструктивно-методична нарада |
| 5 | Поновити перспективні графіки стажування та підвищення кваліфікації педагогічних працівників | Вересень | Інспектор з кадрів, методист | ІМН |
| 6 | Поновити списки якісного складу працівників | До 30.09 | Інспектор з кадрів | Звіт |
| 7 | Готувати справи тривалого зберігання та з кадрових питань до передання в архів | У разі закінчення строку зберігання | Інспектор з кадрів | Нарада при директору |
| 8 | Проводити роботу із військового обліку військовозобов’язаних | Протягом року згідно з Планом роботи з ведення військового обліку військовозобо-в’язаних та призовників
|
Інспектор з кадрів | Нарада при директору |
| 9 | Вести роботу з оформлення, ведення, видачі та зберігання трудових книжок та їх дублікатів
|
Протягом
року |
Інспектор з кадрів | |
| 10 | Вести роботу з оформлення, ведення та зберігання особових карток П-2, особових справ працівників | Протягом
року |
Інспектор з кадрів | |
| 11 | Складати графік відпусток працівників, контролювати його дотримання. Вести облік відпусток усіх видів | Протягом
року |
Інспектор з кадрів | Нарада при директору |
| 12 | Брати участь у роботі комісій: з соціального страхування, по тарифікації, по атестації педагогічних працівників | Згідно плану роботи | Інспектор з кадрів | Засідання комісії |
| 13 | Здійснювати облік курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників | За графіком | Інспектор з кадрів, методист | Нарада при директору |
| 14 | Здійснювати добір персоналу на вакантні посади (професії) за заявками керівників структурних підрозділів, розміщувати оголошення про вакансії у службах зайнятості, на спеціалізованих інтернет-ресурсах | У разі потреби | Інспектор з кадрів | Нарада при директору |
| 15 | Забезпечувати стажування майстрів виробничого навчання, здійснювати його облік | Протягом
року |
Заступник з НВР, старші
майстри, інспектор з кадрів |
Нарада при директору |
| 16 | Формувати замовлення на курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2026 рік | Згідно
графіка |
Методист | Нарада при директору |
| 17 | Формувати пакет документів для нагородження працівників | Згідно графіка | Інспектор з кадрів | Нарада при директору |
План_2024-2025 (2)
ПЛАН РОБОТИ
2023-2024 навчальний рік
Організаційні_заходиПлан_педрад
Професійна_підготовкаРобота_психолога
Соціальна_роботаТеоретична_підготовкаФізична_підготовка