Підвищення кваліфікації

ЗАТВЕРДЖЕНО

засідання педагогічної ради Нововолинського ЦПТО

від 10.01.2020, протокол №1

 

Порядок

визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників

 

Цей Порядок розроблено відповідно до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого Постановою КМУ №800 від 21.08.2019

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/800-2019-%D0%BF#Text, з метою визначення процедури розгляду, визнання та зарахування результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

  1. Результати підвищення кваліфікації в суб’єктів підвищення кваліфікації, що мають ліцензію на провадротокол ження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти (за видом освітньої діяльності – підвищення кваліфікації) або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою, не потребують окремого визнання чи підтвердження.

Результати підвищення кваліфікації у інших суб’єктів підвищення кваліфікації визнаються рішенням педагогічної ради закладу освіти.

  1. Педагогічний або науково-педагогічний працівник протягом одного місяця після завершення підвищення кваліфікації подає до педагогічної ради клопотання про визнання результатів підвищення кваліфікації та документ про проходження підвищення кваліфікації.

У разі підвищення кваліфікації шляхом інформальної освіти (самоосвіти) замість документа про підвищення кваліфікації подається звіт про результати підвищення кваліфікації або творча робота, персональне розроблення електронного освітнього ресурсу, що виконані в процесі (за результатами) підвищення кваліфікації та оприлюднені на веб-сайті закладу освіти та/або в електронному портфоліо педагогічного працівника (у разі наявності).

Клопотання протягом місяця з дня його подання розглядається на засіданні педагогічної ради закладу освіти.

Для визнання результатів підвищення кваліфікації педагогічна рада заслуховує педагогічного працівника щодо якості виконання програми підвищення кваліфікації, результатів підвищення кваліфікації, дотримання суб’єктом підвищення кваліфікації умов договору та повинна прийняти рішення про:

визнання результатів підвищення кваліфікації;

невизнання результатів підвищення кваліфікації.

У разі невизнання результатів підвищення кваліфікації педагогічна рада може надати рекомендації педагогічному працівнику щодо повторного підвищення кваліфікації у інших суб’єктів підвищення кваліфікації та/або прийняти рішення щодо неможливості подальшого включення такого суб’єкта підвищення кваліфікації до плану підвищення кваліфікації закладу освіти до вжиття ним дієвих заходів з підвищення якості надання освітніх послуг.

Результатом підвищення кваліфікації педагогічних працівників у суб’єктів підвищення кваліфікації, що мають ліцензію на провадження освітньої діяльності у сфері післядипломної освіти (за видом освітньої діяльності – підвищення кваліфікації) або провадять освітню діяльність за акредитованою освітньою програмою, може бути присвоєння їм повних та/або часткових професійних та/або освітніх кваліфікацій у встановленому законодавством порядку.

  1. Окремі види діяльності педагогічних працівників, а саме участь у програмах академічної мобільності, наукове стажування, самоосвіта, здобуття наукового ступеня, вищої освіти, а також проходження супервізії, можуть бути визнані як підвищення кваліфікації відповідно до цього Порядку.
  2. Обсяг підвищення кваліфікації шляхом участі педагогічного або науково-педагогічного працівника у програмі академічної мобільності зараховується в межах визнаних результатів навчання, але не більше ніж 30 годин або один кредит ЄКТС на рік.
  3. Результати інформальної освіти (самоосвіти) педагогічних працівників, які мають науковий ступінь та/або вчене, почесне чи педагогічне звання (крім звання “старший вчитель”), можуть бути визнані як підвищення кваліфікації педагогічних або науково-педагогічних працівників.

Обсяг підвищення кваліфікації шляхом інформальної освіти (самоосвіти) зараховується відповідно до визнаних результатів навчання, але не більше 30 годин або одного кредиту ЄКТС на рік.

  1. Здобуття першого (бакалаврського), другого (магістерського) рівня вищої освіти, третього (освітньо-наукового/освітньо-творчого) рівня або наукового рівня вищої освіти вперше або за іншою спеціальністю у межах професійної діяльності або галузі знань визнається як підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

Обсяг підвищення кваліфікації шляхом здобуття наукового ступеня, рівня вищої освіти зараховується відповідно до встановленого обсягу освітньо-професійної (освітньо-наукової, освітньо-творчої) програми у годинах або кредитах ЄКТС, за винятком визнаних (зарахованих) результатів навчання з попередньо здобутих рівнів освіти.

  1. Проходження супервізії педагогічним працівником визнається педагогічною радою закладу освіти як підвищення кваліфікації.

Обсяг (тривалість) такого підвищення кваліфікації визначається відповідно до його фактичної тривалості в годинах, але не більше 30 годин або одного кредиту ЄКТС на рік.

План підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2026-2027 роки

№ з/п

ПІБ

Посада

Термін ПК

Суб’єкт ПК

1.

Сушко Т.В.

майстер в/н

2026

БІНППО

2.

Причепа Т.В.

керівник гуртка

2026

ВІППО

3.

Савицька О.В.

викладач

2026

ВІППО

4.

Хотько В.А.

викладач

2027

ВІППО

5.

Панас Г.І.

викладач

2027

ВІППО

6.

Жмурко К.І.

викладач

2027

ВІППО

7.

Ненько Г.І.

викладач

2027

БІНППО

8.

Лучинець О.П.

викладач

2027

БІНППО

9.

Войтович С.А.

викладач

2027

БІНППО

10.

Стельмащук І.І.

майстер в/н

2027

БІНППО

11.

Фесюк Н.Л.

майстер в/н

2027

БІНППО

12.

Шостак І.С.

майстер в/н

2027

БІНППО

13.

Новосад С.О.

майстер в/н

2027

БІНППО

14.

Монець В.І.

майстер в/н

2027

БІНППО

15.

Гринюк Л.З.

майстер в/н

2027

БІНППО

16.

Варчук Н.І.

майстер в/н

2027

БІНППО

17.

Радомська О.І.

майстер в/н

2027

БІНППО

18.

Лавренюк Л.М.

майстер в/н

2027

БІНППО

19.

Сямук Т.П.

майстер в/н

2027

БІНППО

20.

Снігарук Т.С.

майстер в/н

2027

БІНППО

21.

Танасієнко А.В.

майстер в/н

2027

БІНППО

22.

Шуляк О.О.

майстер в/н

2027

БІНППО